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Pedagogías invisibles
Pedagogías invisibles
La creación de un nuevo modelo educativo requiere descubrir y trabajar las pedagogías invisibles en el aula y entender la práctica docente como un discurso.
Cuando un docente se da cuenta de que algo como dejar abierta o cerrada una puerta puede modificar de manera radical lo que ocurre en el aula, es que las pedagogías invisibles han empezado a ser parte de su experiencia.
Por lo tanto, el primer paso es entender la importancia que tienen los microdiscursos en el día a día y que analizarlos aumenta el poder de transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Además de aportar el fundamento teórico para pasar del concepto currículum oculto al de pedagogías invisibles, ofrece numerosos ejemplos prácticos del método DAT (Detectar, Analizar, Transformar).
Cuando un docente se da cuenta de que algo como dejar abierta o cerrada una puerta puede modificar de manera radical lo que ocurre en el aula, es que las pedagogías invisibles han empezado a ser parte de su experiencia.
Por lo tanto, el primer paso es entender la importancia que tienen los microdiscursos en el día a día y que analizarlos aumenta el poder de transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Además de aportar el fundamento teórico para pasar del concepto currículum oculto al de pedagogías invisibles, ofrece numerosos ejemplos prácticos del método DAT (Detectar, Analizar, Transformar).
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Editorial: Los Libros De La Catarata
Materia:
Pedagogía
ISBN: 978-84-9097-403-2
Idioma: Castellano
Medidas cm: 14 x 22
Páginas: 192
Estado: Disponible
Fecha de edición: 12-01-2018
0.00€(IVA incluido)
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